Шко́ла крити́ческих правовы́х иссле́дований, направление в юриспруденции, поставившее своей целью критику традиционных представлений о праве и выработку альтернативных теорий права и общества.

Возникло и получило развитие в США в 1970-х гг. как движение наиболее радикальных представителей социологического правоведения. Социально-философскую основу методологии этого движения составляет философская система ведущих теоретиков Франкфуртской школы (М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Г. Маркузе, Ю. Хабермас и др.).

Характерным для школы критических правовых исследований является скептицизм по отношению к традиционным взглядам на право (различие между «правом в книгах» и «правом в жизни»), критика существующего правопорядка, неприятие либерализма и индивидуализма. Сторонники школы критических правовых исследований утверждают, что частное право – в неменьшей степени, чем публичное, – является продуктом официальной политики и что принцип господства права (в англосаксонском мире он является синонимом термина «правовое государство») не всегда является воплощением «бесспорного блага во имя человека»; что существующее право (законодательство) нередко оказывается в числе тех барьеров, которые сдерживают реализацию творческих способностей индивидов и тем самым подавляют их свободу. С этих позиций они критически оценивают уголовно-правовую доктрину, доктрину собственности, идею альтернативного разрешения правовых конфликтов, отдельных проблем юридического образования и т. д. Исходя из новых представлений о социальной реальности в современном «потребительском обществе», сторонники школы стремятся доказать, что право в таком обществе обеспечивает интересы властвующих и, таким образом, узаконивает несправедливость, что правовая риторика работает против общего блага и против интересов тех групп населения, которые нуждаются в защите своих прав. В этих вопросах сторонники школы следуют революционным идеям «новых левых», которые выступали за радикальное переустройство общества. Идеи школы нашли признание и в Европе (Франция, Великобритания).