Корни́лов Ю́рий Константи́нович (род. 24.7.1938, Ярославль), российский психолог мышления. Один из основателей Ярославской психологической школы, основатель научной школы психологии практического мышления. Автор теории практического мышления. Профессор, кандидат психологических наук, заведующий кафедрой общей психологии факультета психологии Ярославского государственного университета (1972–2015).
Автор монографий: «На пути к психологии практического мышления» (2014), «Психологические проблемы понимания» (1979), «Мышление руководителя и методы его изучения» (1982), «Мышление в производственной деятельности» (1984), «Психология практического мышления» (2000).
Теория практического мышления Корнилова строилась как оригинальное развитие идей школы С. Л. Рубинштейна, на диалоге и в дискуссии с А. В. Брушлинским относительно процесса субъектной детерминации мыслительного процесса и обоснованности выделения различных видов мышления, в частности в разделении практического и теоретического мышления. Теория практического мышления Корнилова представляет собой развитие и уточнение теорий практического мышления Б. М. Теплова, В. Н. Пушкина и Д. Н. Завалишиной. Для теории практического мышления Корнилова, как и для многих российских и советских психологических теорий, характерны описательный метафорический язык, прикладная практическая направленность, поисковый характер исследований.
К школе практического мышления Корнилова можно отнести, например, работы Е. В. Коневой, А. В. Панкратова, Н. Н. Мехтихановой, Е. В. Драпак, В. К. Солондаева, а также ранние работы И. Ю. Владимирова и С. Ю. Коровкина (Субъект и объект… 2004; Практическое мышление… 2007).