Антипедагогика
Антипедаго́гика, течение в педагогике стран Западной Европы и США 1970–1990-х гг. Возникло в 1970-х гг. в США. Среди теоретиков: К. Берейтер (США), М. Маннони (Франция), Р. Шерер, Э. фон Браунмюль, К. Рутчки, Х. фон Шёнебек (все – ФРГ), А. Миллер (Швейцария). Основной принцип антипедагогики – принцип спонтанной автономии ребёнка уже с момента его рождения. Представители этого течения в педагогике считали воспитание и образование тоталитарными и враждебными ребёнку, выступали за упразднение обязательной школы, провозглашали свободное преподавание, в котором ребёнок сам принимает решения о целях образования, его содержании, методах и формах.