Де́йствие в фо́рме вне́шней ре́чи «про себя́», форма действия, при которой оно выполняется в лишённой вокализации речи, без опоры на предметы, записи, схемы, при наличии пооперационного контроля со стороны обучающего; одна из форм (уровней) предметного действия в процессе его образования, первая форма собственно умственного действия; понятие теории планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина (Гальперин. 1965; 1966; 1985; 2002).

Действие в форме внешней речи «про себя» следует за действием в громкой речи, когда последнее становится правильным на всём диапазоне решаемых задач и может выполняться в ускоренном темпе. Переход к этой форме действия осуществляется постепенно: сначала учащийся выполняет действие в форме шёпота (разновидность громкой речи), не пропуская ни одной операции; этот промежуточный этап ярко выступил в исследовании формирования внимания (Гальперин. 1974). Далее действие выполняется в речи «про себя», но при наличии пооперационного контроля со стороны обучающего; при этом учащийся вслух называет только номер выполняемой «в уме» операции.

Гальперин подчёркивал, что действие в форме внешней речи «про себя» есть «первая форма действия в уме» (Гальперин. 2002. С. 208), а соответствующий этап формирования действия он называл «первым внутренним этапом» (Гальперин. 1985. С. 7). При этом перенос действия в умственный план и есть процесс формирования этого плана, а не просто пополнение его новым содержанием (Гальперин. 1966).

Выполнение действия в форме внешней речи «про себя» как один из этапов формирования действия отражено в описании экспериментальных исследований, выполненных под руководством Гальперина (Буткин. 1968; Гальперин. 1974; 2002; Лернер. 1974; и др.).