Слепота́ к измене́нию (англ. change blindness), феномен, заключающийся в неспособности наблюдателя обнаружить ясно различимые изменения в находящемся в поле его зрения изображении, если изменения происходят вне фокуса внимания. Является одним из частных случаев функциональной слепоты, а также используется как один из примеров великой иллюзии сознания. Отличается от слепоты по невниманию тем, что изменение может не замечаться даже в том случае, если человек целенаправленно ищет его. Для возникновения слепоты к изменению необходимо отделить различающиеся изображения прерыванием зрительной стимуляции: миганием, саккадой или пустым кадром. В противном случае произойдёт автоматическая детекция движения. Однако в качестве подкласса выделяют слепоту к постепенным изменениям – феномен, в котором одно изображение превращается в другое в течение некоторого времени (например, постепенно меняется цвет или становится прозрачным какой-либо объект) и который не требует прерывания зрительной стимуляции (Simons. 2000). Слепота к изменениям носит контринтуитивный характер: многие наблюдатели убеждены в том, что крупные изменения в поле зрения они обязательно заметят, что приводит исследователей к описанию феномена слепоты к слепоте к изменениям (False predictions... 2000).

Происхождение понятия

Термин «слепота к изменению» впервые встречается в статье Р. Рензинка и коллег (Rensink. 1997), хотя данный феномен описывается экспериментаторами в течение десятилетий. Неспособность замечать изменения в стимулах впервые описал У. Джеймс в книге «Принципы психологии» (James. 1890). В рамках когнитивной психологии проведены первые строго контролируемые экспериментальные исследования. Дж. Макконки в ходе изучения механизмов чтения включал в текст изменения во время саккадических движений глаз (McConkie. 1976). Х. Пашлер показал, что испытуемые редко замечают изменения в ряду букв, если экран «мигает» с частотой раз в 67 мс (Pashler. 1988). Развитие технологий позволило использовать фотографии для исследований стабильности видимого мира и, как следствие, изучать слепоту к изменениям в более реалистичных условиях (Grimes. 1996).

Исследование слепоты к изменениям в процессе принятия решения привело к описанию феномена слепоты к выбору (Johansson. 2008).

Содержание понятия, история его использования и критика

Основные экспериментальные парадигмы

Слепота к изменению возникает при прерывании зрительной стимуляции, поэтому именно на типе прерывания исследователи строят классификацию экспериментальных парадигм для изучения этого феномена. В целом различают методики с глобальным и с локальным прерыванием изображения. В случае глобального прерывания экспериментатор вводит изменение в изображение в тот момент, когда наблюдатель не видит ничего. Такое может происходить в момент мигания или саккады, которые регистрирует айтрекер (McConkie. 1976; Henderson. 2003). Также к глобальному прерыванию относится методика мерцания, предложенная Р. Рензинком (Rensink. 2000). Два изображения, между которыми есть отличие, демонстрируются испытуемому циклично до обнаружения изменения. Каждое изображение предъявляется на 0,25 с, а между ними предъявляется пустой серый экран. Д. Левин и Д. Саймонс провели эксперимент, аналогичный описанным выше парадигмам, но вне лабораторных условий (Simons. 1998). Между двумя разговаривающими людьми, один из которых был испытуемым, а второй – помощником экспериментатора, рабочие проносили дверь. В тот момент, когда дверь скрывала разговаривающих друг от друга, помощник экспериментатора сменялся на одного из рабочих, который и продолжал начатый до этого разговор. Только 7 из 15 испытуемых заметили, что их собеседник сменился. В качестве глобального прерывания также можно использовать неожиданный сдвиг или колебания всего изображения (Schofield. 2006).

Методика локального прерывания предполагает не остановку всей зрительной стимуляции, но включение в изображение нескольких небольших по площади «нарушений» (O’Regan. 1999). Например, это могут быть 5–6 серых квадратов в разных частях изображения. Изменение, появляющееся одновременно с этими нарушениями, также остаётся незамеченным во многих случаях. Данная экспериментальная парадигма называется «брызгами грязи». Такое название подсказано аналогией с лобовым стеклом автомобиля, изменение за которым тоже может быть пропущено вследствие настоящих брызг грязи и работы стеклоочистителей. Данный факт делает исследования слепоты к изменению актуальными в прикладной когнитивной психологии (Change detection and occlusion... 2002).

Влияние данного феномена на прояснение теоретических вопросов в области психологии внимания

Исследования слепоты к изменению позволили по-новому взглянуть на механизмы работы зрительного восприятия, памяти и их взаимодействия. В частности, развивались теории о роли внимания в визуальном восприятии. В ранних формулировках теории интеграции признаков (Treisman. 1980) утверждалось, что внимание всегда связывает признаки в единый объект. Полученные результаты продемонстрировали, что внимание хоть и необходимо, но не всегда достаточно для осознания изменения: изменение может не обнаруживаться и в тех объектах, на которые направлено внимание (Williams. 2000).

Также существование слепоты к изменениям позволило высказать предположение о том, что зрительное восприятие отличается поверхностностью и даже ошибочностью: невозможность заметить изменение некоторые учёные связывали с недостаточной точностью изначальной репрезентации (O'Regan. 1992). Однако Д. Саймонс и Р. Рензинк проанализировали многочисленные экспериментальные данные, противоречащие данной идее, а также предложили 4 механизма, которые могут лежать в основе слепоты к изменению при детальной репрезентации первоначального изображения (Simons. 2005).

Дж. Вольф (Wolfe. 1999) описал взаимодействие зрительного внимания и памяти, предложив метафору конвейера, где на ленте конвейера анализируется зрительная информация, а внимание представляет собой «мостик к памяти». Таким образом, пока «мостик» занят передачей одной информации, он не может передавать другую. Так Вольф объяснил слепоту к изменениям, а также слепоту по невниманию, слепоту к повторению и мигание внимания, именно неспособностью сохранить обнаруженный стимул в памяти, а не особенностями восприятия. Он предложил использовать понятие «амнезия по невниманию» вместе понятия «слепота». Однако Р. Рензинк раскритиковал подход Вольфа, утверждая, что роль памяти менее важна в слепоте к изменению, т. к. в большинстве случаев наблюдателя просят отозваться о факте изменения сразу, а не спустя какое-либо время.

Слепота к изменениям также демонстрирует как нисходящие, так и восходящие процессы обработки информации. Показано, что изменения наиболее значимых объектов изображённой сцены замечаются быстрее, чем изменения в других областях, даже если физические характеристики изменений одинаковые (Rensink. 1997). Слепота уменьшается и по отношению к интересным для испытуемого деталям изображения и зависит от внешних воздействий, непроизвольно привлекающих внимание к месту изменения (Rensink. 2002).