Действие в форме внешней речи «про себя»
Де́йствие в фо́рме вне́шней ре́чи «про себя́», форма действия, при которой оно выполняется в лишённой вокализации речи, без опоры на предметы, записи, схемы, при наличии пооперационного контроля со стороны обучающего; одна из форм (уровней) предметного действия в процессе его образования, первая форма собственно умственного действия; понятие теории планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина (Гальперин. 1965[1]; 1966[2]; 1985[3]; 2002[4]).
Действие в форме внешней речи «про себя» следует за действием в громкой речи, когда последнее становится правильным на всём диапазоне решаемых задач и может выполняться в ускоренном темпе. Переход к этой форме действия осуществляется постепенно: сначала учащийся выполняет действие в форме шёпота (разновидность громкой речи), не пропуская ни одной операции; этот промежуточный этап ярко выступил в исследовании формирования внимания (Гальперин. 1974[5]). Далее действие выполняется в речи «про себя», но при наличии пооперационного контроля со стороны обучающего; при этом учащийся вслух называет только номер выполняемой «в уме» операции.
Гальперин подчёркивал, что действие в форме внешней речи «про себя» есть «первая форма действия в уме» (Гальперин. 2002. С. 208), а соответствующий этап формирования действия он называл «первым внутренним этапом» (Гальперин. 1985. С. 7). При этом перенос действия в умственный план и есть процесс формирования этого плана, а не просто пополнение его новым содержанием (Гальперин. 1966).
Выполнение действия в форме внешней речи «про себя» как один из этапов формирования действия отражено в описании экспериментальных исследований, выполненных под руководством Гальперина (Буткин. 1968[6]; Гальперин. 1974; 2002; Лернер. 1974[7]; и др.).
Примечания
Литература
- Гальперин П. Я. Основные результаты исследований по проблеме «Формирование умственных действий и понятий» : доклад на соискание ученой степени доктора педагогических наук (по психологии) по совокупности работ. – Москва : Издательство Московского университета, 1965.
- Гальперин П. Я. К учению об интериоризации // Вопросы психологии. – 1966. – № 6. – С. 25–32.
- Гальперин П. Я. Экспериментальное формирование внимания / П. Я. Гальперин, С. Л. Кабыльницкая. – Москва : Издательство Московского университета, 1974.
- Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. – Москва : Издательство Московского университета, 1985.
- Гальперин П. Я. Лекции по психологии : учебное пособие для вузов. – Москва : Книжный дом Университет : Высшая школа, 2002.
- Зависимость обучения от типа ориентировочной деятельности : сборник статей / под ред. П. Я. Гальперина, Н. Ф. Талызиной. – Москва : Издательство Московского университета, 1968.
- Лернер Г. И. Формирование восприятия объемных фигур по изображениям на плоскости : автореферат диссертации ... кандидата психологических наук. – Москва, 1974.