Лингводида́ктика (от лат. lingua – язык и дидактика), общая теория обучения языку. Термин «лингводидактика» введён в 1969 г. российским языковедом Н. М. Шанским и с 1975 г. признан Международной ассоциацией преподавателей русского языка и литературы в качестве международного. Лингводидактика изучает проблемы, связанные с анализом, управлением и моделированием процессов овладения как родным, так и иностранным языком в условиях монолингвизма (одноязычия) или билингвизма (двуязычия). Обосновывает содержательные компоненты образования, обучения, научения в их неразрывной связи с природой языка и общения как социального феномена, определяющего деятельностную сущность речевых произведений.