Константи́нов Никола́й Алекса́ндрович [14(26).5.1894, Тельши Ковенской губернии, Российская империя, ныне Тельшяй, Литва – 18.4.1958, Москва], советский педагог. Родился в семье железнодорожника, с раннего возраста воспитывался в чужой семье, проживавшей в Москве. В 1903–1913 гг. учился в гимназии. Окончил историко-философский факультет 1-го Московского государственного университета (1918), первый курс Педагогического института имени П. Г. Шелапутина (в 1919 институт расформирован), историческое отделение Военно-педагогических курсов РККА (1920), после их окончания служил в Главном управлении военно-учебных заведений. В 1922 г. демобилизовался, затем работал школьным учителем и преподавателем на рабфаках. В 1924–1931 гг. работал в Академии коммунистического воспитания имени Н. К. Крупской: сначала библиотекарем, а затем преподавателем. Константинов – научный сотрудник Международного аграрного института (1927–1933), Центрального научно-исследовательского института национальностей ЦИК СССР (1932–1938; с 1937 – Центральный НИИ языка и письменности народов СССР). В 1935 г. Константинову было присвоено учёное звание профессора. В 1938–1941 гг. работал в Государственном научно-исследовательском институте школ Наркомпроса РСФСР. После начала Великой Отечественной войны был эвакуирован в Ташкент и стал заведующим кафедрой педагогики Ташкентского педагогического института (ныне Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами). В 1941 г. защитил докторскую диссертацию «Очерки по истории школьной политики империализма в колониальных странах». В 1943 г. получил звание заслуженного деятеля науки Узбекской ССР. В 1944 г. вернулся в Москву и стал директором Музея по народному образованию Академии педагогических наук (АПН) РСФСР, занимал эту должность до 1946 г. В 1946–1949 гг. директор Научно-исследовательского института теории и истории педагогики (ныне Институт стратегии развития образования Российской академии образования) АПН СССР. В 1944 г. избран член-корреспондентом, в 1945 г. – действительным членом АПН РСФСР. С февраля 1944 г. также профессор, а с осени 1946 г. заведующий кафедрой педагогики философского факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова (МГУ) В 1952 г. вернулся в НИИ теории и истории педагогики. Одновременно продолжал работать в МГУ (заведующий кафедрой педагогики философского факультета; профессор) и в Московском государственном педагогическом институте имени В. И. Потёмкина (ныне Московский педагогический государственный университет).

Константинов изучал историю образования и школьную политику в колониальных странах с начала 19 в. до Второй мировой войны. В обобщающем труде «Школьная политика в колониальных странах» (1948) показал перспективы для изучения школьной политики и состояния народного образования в странах Азии, Африки и Латинской Америки. В книгу «Очерки по истории педагогики» (1952) включил сведения по истории школы Индии, Китая, Центральной Америки. Предложил как самостоятельное направление изучение истории отечественной педагогики и школы народов СССР. Один из основных авторов и редакторов программ и учебника (совместно с E. H. Медынским и М. Ф. Шабаевой, выдержал 5 изданий, 1956–1982) по истории педагогики для педагогических вузов.