Социализация
Социализа́ция (от лат. socialis – товарищеский, общественный), процесс усвоения и активного воспроизводства индивидами социального и культурного опыта. Благодаря социализации происходит формирование индивидуального «Я» и личности, поддерживается социальный порядок, обеспечивается преемственность в развитии культуры. Сам термин «социализация» используется с конца 19 в. (Ф. Гиддингс, Э. Дюркгейм, Г. Тард, Ч. Кули и др.).
Различают первичную социализацию – совершающееся обычно в семье усвоение ребёнком базовых ценностей и норм и вторичную социализацию – приобретение социальных навыков в различных институтах и организациях, происходящее на протяжении всей человеческой жизни. В радикально изменившейся ситуации (например, в эмиграции) может иметь место ресоциализация, когда индивид вынужден усваивать новые базовые ценности и нормы. Также Р. Мертон описал феномен «предвосхищающей» социализации – усвоение норм и моделей поведения группы, к которой индивид ещё не принадлежит, но стремится принадлежать. В качестве агентов и факторов сложной и противоречивой социализации в современных обществах особое значение приобретают СМИ и Интернет.
Начатое З. Фрейдом исследование роли внутрисемейных отношений в формировании поведения и усвоения ребёнком норм и запретов культуры было продолжено представителями социальной и психологической антропологии (например, М. Мид, Р. Бенедикт, А. Кардинер, Э. Эриксон). В частности, в концепции Эрика Эриксона социализация впервые была представлена как последовательный процесс из восьми стадий на протяжении всего жизненного пути индивида. Важное значение имели теория когнитивного развития Ж. Пиаже, культурно-психологическая концепция Л. Выготского, теория нравственного развития американского психолога Л. Колберга. В социологии и социальной психологии преобладают два взаимодополняющих подхода в изучении социализации: рассмотрение её как научения социальным ролям под воздействием семьи (Т. Парсонс и др.) и как формирования индивидуального «Я» в процессе социального взаимодействия (Дж. Г. Мид).
Литература
- Handbook of socialization theory and research / ed. by D. A. Goslin. – Chicago : Rand McNally, 1969. – (Rand McNally sociology series).
- Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – 4-е изд. – Москва : Издательство Московского университета, 1981.
- Hurrelmann K. Social Structure and Personality Development : The Individual as a Productive Processor of Reality. – Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1988.
- Ковалева А. И. Социализация личности : норма и отклонение. – Москва : Голос, 1996.
- Parsons T. Family, socialization and interaction process / T. Parsons, R. F. Bales. – London : Routledge, 1998. – (International library of sociology).
- Кон И. С. Ребенок и общество : учебник для студентов вузов. – Москва : Academia, 2003. – (Учебное пособие) (Высшее профессиональное образование, Психология).
- Комарова Г. А. Этнография детства : междисциплинарные исследования. – Изд. 2-е, доп. – Москва : Институт этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая РАН, 2014.
- Giddings F. H. The Theory of Socialization : A Syllabus of Sociological Principles. – Whitefish, MT : Kessinger Publishing, 2008.