Открытые и закрытые задачи

Откры́тые и закры́тые зада́чи, классификация из двух типов задач, выделенных на основании количества их возможных правильных решений. Такая классификация была предложена под разными названиями (ещё: задачи открытого и закрытого типа, задачи с открытым и закрытым финалом) американским психологом Дж. Гилфордом (Guilford. 1950^[1]; 1967^[2]). Открытыми он назвал задачи, имеющие большое (в пределе – бесконечное) количество правильных решений. Закрытыми – задачи, подразумевающие фиксированное количество верных ответов, чаще всего один-единственный. Примером задач первого типа могут служить задания из теста невербальной креативности Гилфорда на необычное использование предметов: например, придумайте как можно больше способов использования кирпича (см. статьи Креативность и Тест креативности Гилфорда). Типичная закрытая задача – текстовая задача по алгебре, имеющая единственный или очень ограниченное число правильных ответов. Для решения открытых задач служит дивергентное (англ. divergent – расходящееся), а для закрытых – конвергентное (англ. convergent – сужающееся) мышление. Эта пара типов мышления также была выделена и описана Гилфордом (Guilford. 1967^[3]). Противопоставление открытых и закрытых задач получило широкое распространение в нашей стране, в том числе благодаря переведённой на русский язык книге У. Рейтмана (Рейтман. 1968^[4]).

↑ Guilford J. P. Creativity / J. P. Guilford // American Psychologist. – 1950. – Vol. 5, № 9. – P. 444–454.
↑ Guilford J. P. The nature of human intelligence / J. P. Guilford. – New York : McGraw-Hill, 1967. – (McGraw-Hill series in psychology).
↑ Guilford J. P. The nature of human intelligence / J. P. Guilford. – New York : McGraw-Hill, 1967. – (McGraw-Hill series in psychology).
↑ Рейтман У. Р. Познание и мышление: моделирование на уровне информационных процессов : пер. с англ. / У. Рейтман ; под ред. и со вступ. ст. А. В. Напалкова. – Москва : Мир, 1968.

Guilford J. P. Creativity // American Psychologist. – Vol. 5, № 9. – 1950. – P. 444–454.
Guilford J. P. The nature of human intelligence. – New York : McGraw-Hill, 1967. – (McGraw-Hill series in psychology).
Рейтман У. Р. Познание и мышление : моделирование на уровне информационных процессов : пер. с англ. – Москва : Мир, 1968.
Спиридонов В. Ф. Психология мышления. Решение задач и проблем : учебное пособие для академического бакалавриата. – Москва : Юрайт, 2019. – (Бакалавр. Академический курс).

[1] Guilford J. P. Creativity / J. P. Guilford // American Psychologist. – 1950. – Vol. 5, № 9. – P. 444–454.

[2] Guilford J. P. The nature of human intelligence / J. P. Guilford. – New York : McGraw-Hill, 1967. – (McGraw-Hill series in psychology).

[3] Guilford J. P. The nature of human intelligence / J. P. Guilford. – New York : McGraw-Hill, 1967. – (McGraw-Hill series in psychology).

[4] Рейтман У. Р. Познание и мышление: моделирование на уровне информационных процессов : пер. с англ. / У. Рейтман ; под ред. и со вступ. ст. А. В. Напалкова. – Москва : Мир, 1968.

[1]

[2]

[3]

[4]

Открытые и закрытые задачи

Примечания

Литература