На главную

Исследования формирования социальной мотивации и привязанностей Гевирца

Иссле́дования формирова́ния социа́льной мотива́ции и привя́занностей Ге́вирца, проведённые Дж. Гевирцем психологические исследования условий возникновения социальной мотивации ребёнка и обоюдной привязанности в диаде «ребёнок – родитель» (Determinants of infant behaviour ... 1961[1]; 1968[2]; 1969[3]; 1972[4]). Автор опирается на идеи теории социального научения.

Развивая идеи Р. Сирса о диадической основе отношений между матерью и ребёнком, Гевирц в своих эмпирических исследованиях показал, что привязанность и социальная мотивация матери и ребёнка формируются обоюдно посредством множественного комплекса реципрокных ответных паттернов на внешние сигналы и поведение (Handbook of socialization ... 1969[5]). В качестве таких паттернов для подкрепления привязанности выступают прямые, или целенаправленные, реакции членов диады, например, улыбка, жест, плач, крик и выражение предпочтения, а также их косвенные или хаотичные ответные реакции и неконгруэнтные эмоции.

Показателем поведения детской привязанности считается реакция плача ребёнка в ответ на сепарацию с фигурой привязанности (The origins of human social relations ... 1971[6]). Гевирц рассматривает данную реакцию как следствие оперантного обусловливания: плач ребёнка является реакцией, подкреплённой поведением матери в привычных условиях взаимодействия. Это объясняет наблюдающееся сокращение плача в ситуации отсутствия матери и его заметное возрастание в её присутствии (Gewirtz. 1976[7]).

В одном из исследований, проведённом на детях, оставшихся без попечения родителей, Гевирц показал, что если спонтанные улыбки младенцев не подкрепляются окружающими людьми, то младенцы начинают улыбаться реже, а затем улыбки полностью угасают; тем самым, в условиях недостаточного подкрепления происходит депривация развития младенца (Gewirtz. 1968[8]). В другом исследовании автор с коллегами показал, что вокализации младенцев от трёх до шести месяцев подкрепляются ответной подражающей вокализацией матери в зависимости от степени её синхронности: младенцы чаще повторяют вокализации в случаях, когда мать реагирует схожей вокализацией и не позднее, чем через 4 секунды после вокализации ребёнка, чем в тех случаях, когда мать подает ребёнку вокализации несхожие или спустя значительное время (Pelaez-Nogueras. 1993).

Согласно Гевирцу, источником мотивации поведения ребёнка служит стимулирующее влияние среды и научение на основе подкрепления. Автор уделяет внимание и условиям, в которых тот или иной стимул оказывается эффективным для формирования поведения. Например, в одном из исследований Гевирц показывает, что подкрепляющее влияние социального одобрения на поведение подростков наиболее выражено в условиях социальной депривации и наименее – в условиях пресыщения одобрением при его переизбытке (Gewirtz. 1958[9]).

Важнейшим выводом из исследований Гевирца является то, что не только поведение родителя в виде поощрений или наказаний формирует социальное поведение ребёнка, но и ребёнок с младенчества является источником подкрепляющих воздействий на родителя, формирует и контролирует поведение родителя, демонстрируя различные поведенческие реакции – улыбку, смех, вокализации, плач (Gewirtz. 1969[10]; 1972[11]).

Примечания

  1. ↑ Determinants of infant behaviour. Vol. 1. Proceedings of a Tavistock study group on mother-infant interaction held in the house of the CIBA Foundation, London, September, 1959 / ed. by B. M. Foss. – London : Methuen, 1961.
  2. ↑ Gewirtz J. L. Learning of generalized imitation as the basis for identification / J. L. Gewirtz, K. G. Stingle // Psychological review. – 1968. – Vol. 75, № 5. – P. 374–397.
  3. ↑ Handbook of socialization theory and research / ed. by D. A. Goslin. – Chicago : Rand McNally, 1969. – (Rand McNally sociology series).
  4. ↑ Attachment and dependency / ed. by J. L. Gewirtz. – Washington : V. H. Winston, 1972.
  5. ↑ Handbook of socialization theory and research / ed. by D. A. Goslin. – Chicago : Rand McNally, 1969. – (Rand McNally sociology series).
  6. ↑ The origins of human social relations : proceedings of a C.A.S.D.S. study group on «The origins of human social relations» held jointly with the CIBA Foundation, London, July 1969, being the fifth study group in a C.A.S.D.S. programme on «The origins of human behaviour» / ed. by H. R. Schaffer. – London : Academic Press, 1971. – (Developmental sciences series).
  7. ↑ Gewirtz J. L. The attachment acquisition process as evidenced in the maternal conditioning of cued infant responding (particularly crying) / J. L. Gewirtz // Human development. – 1976. – Vol. 19, № 3. – P. 143–155.
  8. ↑ Gewirtz J. L. Learning of generalized imitation as the basis for identification / J. L. Gewirtz, K. G. Stingle // Psychological review. – 1968. – Vol. 75, № 5. – P. 374–397.
  9. ↑ Gewirtz J. L. Deprivation and satiation of social reinforcers as drive conditions / J. L. Gewirtz, D. M. Baer // The journal of abnormal and social psychology. – 1958. – Vol. 57, № 2. – P. 165–172.
  10. ↑ Handbook of socialization theory and research / ed. by D. A. Goslin. – Chicago : Rand McNally, 1969. – (Rand McNally sociology series).
  11. ↑ Attachment and dependency / ed. by J. L. Gewirtz. – Washington : V. H. Winston, 1972.

Литература

  • Gewirtz J. L. Deprivation and satiation of social reinforcers as drive conditions / J. L. Gewirtz, D. M. Baer // The journal of abnormal and social psychology. – 1958. – Vol. 57, № 2. – P. 165–172.
  • Determinants of infant behaviour / ed. by B. M. Foss. – London : Methuen, 1961. – Vol. 1.
  • Gewirtz J. L. Learning of generalized imitation as the basis for identification / J. L. Gewirtz, K. G. Stingle // Psychological review. – 1968. – Vol. 75, № 5. – P. 374–397.
  • Handbook of socialization theory and research / ed. by D. A. Goslin. – Chicago : Rand McNally, 1969. – (Rand McNally sociology series).
  • The origins of human social relations : proceedings of a C.A.S.D.S. study group on «The origins of human social relations» held jointly with the CIBA Foundation, London, July 1969, being the fifth study group in a C.A.S.D.S. programme on «The origins of human behaviour» / ed. by H. R. Schaffer. – London : Academic Press, 1971. – (Developmental sciences series).
  • Attachment and dependency / ed. by J. L. Gewirtz. – Washington : V. H. Winston, 1972.
  • Gewirtz J. L. The attachment acquisition process as evidenced in the maternal conditioning of cued infant responding (particularly crying) // Human development. – 1976. – Vol. 19, № 3. – P. 143–155.
  • Pelaez-Nogueras M. Mothers’ contingent imitation increases infant vocalizations / M. Pelaez-Nogueras, J. L. Gewirtz // Paper presented at the Biennial meeting of the Society for research in child development (60th, New Orleans, LA, 25–28 March, 1993).
Материалы портала bigenc.ru переданы в ведение АНО «Интернет-энциклопедия «РУВИКИ» на основе лицензионного соглашения. Возможны неточности в отображении материалов. Если у вас возникли вопросы или вы увидели ошибку, пожалуйста, сообщите нам на info@ruwiki.ru