ФАЛЬСИФИКА́ЦИЯ

ФАЛЬСИФИКА́ЦИЯ в эпи­сте­мо­ло­гии и ме­то­до­ло­гии нау­ки (от позд­не­ла­тин­ско­го falsifico – под­де­лы­вать, от лат. falsus – лож­ный и facio – де­лать), про­це­ду­ра оп­ро­вер­же­ния, т. е. ус­та­нов­ле­ния лож­но­сти на­уч. ги­по­те­зы или тео­рии в ре­зуль­та­те эм­пи­рич. или тео­ре­тич. про­вер­ки. Ус­ло­ви­ем Ф. яв­ля­ет­ся умо­зак­лю­че­ние в со­от­вет­ст­вии с пра­ви­лом modus tollens клас­сич. ло­ги­ки – от лож­но­сти след­ст­вия к лож­но­сти ос­но­ва­ния («Ес­ли А, то В. Не-В, сле­до­ва­тель­но, не-А»). По­ня­тие Ф. сле­ду­ет от­ли­чать от прин­ци­па фаль­си­фи­ци­руе­мо­сти, пред­ло­жен­но­го К. Поп­пе­ром в ка­че­ст­ве кри­те­рия де­мар­ка­ции нау­ки от ме­та­фи­зи­ки и псев­до­нау­ки и как аль­тер­на­ти­ва нео­по­зи­ти­ви­ст­ско­му прин­ци­пу ве­ри­фи­ци­руе­мо­сти (см. Ве­ри­фи­ка­ция). Хо­тя изо­ли­ро­ван­ные эм­пи­рич. ги­по­те­зы, как пра­ви­ло, мо­гут быть под­верг­ну­ты не­по­средств. Ф. и от­кло­не­ны на ос­но­ва­нии со­от­вет­ст­вую­щих экс­пе­рим. дан­ных или из-за их не­со­вмес­ти­мо­сти с фун­дам. на­уч. тео­рия­ми, в ре­аль­ном раз­ви­тии на­уч. по­зна­ния сис­те­мы ги­по­тез, об­ра­зую­щие на­уч. тео­рии, не­по­сред­ст­вен­но не фаль­си­фи­ци­руе­мы. Эм­пи­рич. про­вер­ка тео­ре­тич. сис­тем зна­ния все­гда пред­по­ла­га­ет вве­де­ние до­пол­ни­тель­ных мо­де­лей и ги­по­тез, раз­ра­бот­ку тео­ре­тич. мо­де­лей экс­пе­рим. ус­та­но­вок и т. п. Воз­ни­каю­щие в про­цес­се про­вер­ки не­сов­па­де­ния тео­ре­тич. пред­ска­за­ний с ре­зуль­та­та­ми экс­пе­ри­мен­тов в прин­ци­пе мо­гут быть раз­ре­шены пу­тём вне­се­ния со­от­вет­ст­вую­щих кор­рек­ти­ро­вок в отд. фраг­мен­ты ис­пы­ты­вае­мой тео­ре­тич. сис­те­мы. Учи­ты­вая это, К. Поп­пер и И. Ла­ка­тос раз­ра­бо­та­ли ус­лож­нён­ную вер­сию Ф. в нау­ке: для окон­чат. оп­ро­вер­же­ния оп­ре­де­лён­ной тео­рии фак­та­ми не­об­хо­ди­ма аль­тер­на­тив­ная тео­рия, вы­дер­жи­ваю­щая со­пос­тав­ле­ние с дан­ны­ми фак­та­ми и об­ла­даю­щая до­пол­ни­тель­ным эм­пи­рич. со­дер­жа­ни­ем. Толь­ко в том слу­чае, ко­гда име­ет­ся но­вая тео­рия, дей­ст­ви­тель­но обес­пе­чи­ваю­щая про­гресс в по­зна­нии, ме­то­до­ло­ги­чески оп­рав­дан от­каз от пред­ше­ст­вую­щей на­уч. тео­рии.