Спосо́бности (англ. abilities, aptitudes, capabilities), индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого и определяющие успешность выполнения определённой деятельности. Способности различают по видам психических функциональных систем (сенсомоторные, перцептивные, мнемические, имажитивные, мыслительные, коммуникативные) и по основным видам деятельности (математические, музыкальные, научные, литературные, художественные и т. д.). Различают также общие способности, имеющиеся у большинства людей данной возрастной категории и реализуемые в широком спектре деятельности (интеллект, креативность – общая способность к творчеству), и специальные способности, формирование которых требует специального обучения и нередко особого дарования. Результаты психогенетических исследований свидетельствуют о высоком уровне наследуемости общего интеллекта и некоторых специальных способностей (например, математических), тогда как креативность, вероятно, в большей мере зависит от влияния социальной микросреды («интеллектуального климата» семьи, воспитания и т. п.). Исследование способностей и дальнейшая разработка методик их диагностики и развития имеют важнейшее значение для индивидуализации обучения и воспитания детей, профессиональной ориентации и профессионального отбора, прогнозирования и психологической поддержки развития личности.