Лай Вильге́льм А́вгуст (1862–1926), немецкий педагог, теоретик экспериментальной педагогики, основоположник «Педагогики действия». Исходил из биолого-психологической трактовки единства восприятия, умственной переработки воспринятого и выражения сложившихся представлений соответствующим действием. Центральным пунктом его педагогической системы была организация действия, под которым Лай понимал разные формы практической деятельности учащихся.
Аннотация