Цифровы́е абориге́ны (диджитал-аборигены, от англ. digital natives), люди, выросшие в цифровую эпоху. Противопоставляются людям, которые познакомились с цифровыми системами во взрослом возрасте, – цифровым иммигрантам. Понятия «цифровой абориген» и «цифровой иммигрант» ввёл в оборот М. Пренски в одноимённой статье «Цифровые аборигены, цифровые иммигранты» (2001). В статье он связывает современный упадок американского образования с неспособностью преподавателей понять потребности современных студентов, их образ мышления и процесс обработки информации. Утверждается, что детям, выросшим в цифровом мире, нужна соответствующая, насыщенная медиа учебная среда, чтобы удерживать внимание. Пренски назвал таких детей цифровыми аборигенами.