Создание цифровой образовательной среды юридического вуза (на материалах Юридического...

15 с.

В статье предложен возможный подход к созданию цифровой образовательной среды (далее также - ЦОС), а именно методические и технологические перспективы развития цифрового образовательного пространства юридического вуза/факультета, рассмотренные сквозь призму критериев качества юридического образования . Приводится ключевое определение цифровой образовательной среды, выработанное в процессе методической работы по подготовке приоритетного проекта «Цифровая образовательная среда Юридического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова» (далее также - Проект) в 2019 - начале 2020 г. Рассмотрены базовые принципы разработки и реализации этого Проекта: принцип эволюционного изменения образовательной среды, принцип поэтапного развития ЦОС, принцип автоматизации образовательного процесса. Дана характеристика этапа пилотного внедрения компонентов ЦОС в рамках реализации Проекта, проанализированы особенности масштабирования и развития ЦОС. Представлены количественные показатели дистанционного преподавания на юридическом факультете МГУ (далее также - юридический факультет, факультет) в условиях пандемии, которые могут быть охарактеризованы как «экстренная доставка учебного контента».

система дистанционного обучения, цифровая образовательная среда юридического вуза/ факультета, электронное обучение, digital educational environment of a law university/faculty, distance learning system, e-Learning

Русский

Вестник Московского университета. Серия 11: Право. – 2020. – № 2. – С. 3–17.