- Заглавие:
Serious fun: preschoolers engage in more exploratory play when evidence is confounded
- Автор:
Schulz L.
- Язык текста:
Английский
- Сведения об источнике:
Developmental Psychology. – 2007. – Vol. 43, № 4. – P. 1045–1050.
Библиографический источник
Serious fun: preschoolers engage in more exploratory play when evidence is confounded
L. E. Schulz, E. B. Bonawitz