Понятие «контент»: типология, виды и технология получения дидактического контента в...

5 с.

Рассматриваются понятие «контент», его типология и виды по таким рубрикам, как уникальность содержания, форма подачи информации, стилевая направленность, форма доступа. Предложена авторская технология получения дидактического контента в образовательном процессе, состоящая из трех уровней: фундаментального, общенаучного и специального. Установлена прогностическая возможность использования полученных результатов в преподавании экономических дисциплин (менеджмент).

алгоритм, аутентический текст, виды контента, контент, прагмалингвистический текст, типология контента, трехступенчатый алгоритм, algorithm, authentic text, content, pragmalinguistic text, three-step algorithm, types of content, typology of content

Русский

Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2017. – № 10 (123). – С. 31–35.