Библиографический источник

Переход от «внешних» действий к мысленным в формировании знаний у школьников

Е. Н. Кабанова-Меллер

Заглавие:

Переход от «внешних» действий к мысленным в формировании знаний у школьников

Автор:
Язык текста:

Русский

Сведения об источнике:

Вопросы психологии. – 1959. – № 3. – С. 44–55.

Дата публикации:
Дата публикации: