Обратная связь в обучении и педагогическом общении

Статья посвящена рассмотрению понятия «обратной связи» в педагогике, психологии и лингвистике. Давая исторический обзор изучения обратной связи в России и за рубежом, автор уделяет внимание интерпретации данного понятия в лингвистике и психологии, а также дуализму понимания обратной связи в педагогике. В статье также определяется роль обратной связи в процессе оценивания, приводится развернутая типология обратной связи и даются методические рекомендации по предоставлению качественной обратной связи.

академическая обратная связь, мотивация, оценивание для обучения, педагогическая обратная связь, педагогическое общение, academic feedback, assessment for learning, motivation, pedagogical communication, teacher''s feedback

Русский

Rhema. Рема. – 2018. – № 2. – С. 112–127.