Иван Александрович Гончаров

Пушкинский фонд

1997

491, [1] с.

Библиогр. в примеч.: с. 443–483

5-85767-112-4

Наследие И. А.Гончарова представлено в монографии как целостный мир, созданный по единому авторскому сверхзамыслу – проникнуть в самую суть феномена взросления (или невзросления) человека в «школе жизни». Вослед идеям века Просвещения романист связывает воспитание со всеми (а не только с ранними) жизненными этапами. Сложный контрапункт соотношения сверхзамысла с конкретными замыслами, привнесенными злобой дня и эстетическими предпочтениями эпохи, выявляется при детальном анализе «Обыкновенной истории", «Фрегата "Паллада"», «Обломова» и «Обрыва». Своеобразие творческого мира Гончарова раскрывается в сопоставлении с произведениями его предшественников (Руссо, Гёте, Карамзин, Грибоедов) и современников (Пушкин, Гоголь, Герцен, Тургенев, Толстой). Елена Краснощекова – профессор русского языка и литературы Университета Джорджии (США), автор работ по истории романа XIX века и прозы 1920-х годов.

Русская литература, 19 в.

Русский