Интегральная юриспруденция и энциклопедия права: историко-методологический анализ

16 с.

В статье дан историко-методологический анализ понятий «интегральная юриспруденция» и «энциклопедия права». Автор рассматривает историю проблемы интегральной юриспруденции, определяет место энциклопедии права в системе юридических наук и учебных дисциплин, исследует различные концепции интегрального правопонимания. Предлагается рассматривать интегральную юриспруденцию как полисемичное понятие, используемое для характеристики типологии правопонимания, системы, объединяющей юридическое образование, юридическую науку и юридическую практику мультикультурной правовой цивилизации. Энциклопедия права исследуется в контексте учебной дисциплины и научного направления. Осуществляется сопоставление энциклопедии права с теорией, философией и социологией права, выясняется место энциклопедии права в современной российской юриспруденции. Высказывается гипотеза, в рамках которой энциклопедия права представляется правовой метатеорией, объединяющей достижения теоретической, отраслевой и прикладной юриспруденции. Логическим завершением авторского изложения выступает мысль о необходимости диалога национальных правовых систем и культур в условиях формирования мультикультурной правовой цивилизации. По мнению автора, право в условиях диалога культур выходит за рамки национальных правовых систем и выступает в качестве элемента наднациональной культуры цивилизма.

интегральная юриспруденция, интегральное правопонимание, культура цивилизма, мультикультурная правовая цивилизация, отраслевая юриспруденция, теория права, энциклопедия права, юридические вузы, юридическое образование, culture of civilism, encyclopaedia of law, higher schools of law, integral jurisprudence, integral understanding of law, legal education, multicultural legal civilization, sectorial jurisprudence, theory of law

Русский

Известия высших учебных заведений. Правоведение. – : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет», 2013. – № 3 (308). – С. 105–120.