Ещё раз о двухуровневой системе присуждения учёных степеней (история и современность)

12 с.

В статье на основании отечественного опыта рассматриваются этапы становления и развития системы аттестации научно-педагогических работников и присуждения учёных степеней в России. Проводятся исторические параллели с современной действительностью. Поднимаются дискуссионные вопросы о путях дальнейшего развития этой системы. Доказывается, что от судьбоносного выбора путей такого развития зависит будущее науки, т.е. будущее страны.

аттестация, зарубежный опыт, отечественный опыт, учёные степени, academic degrees, assessment, foreign experience, russian experience

Русский

Юридическое образование и наука. – 2013. – № 2. – С. 2–13.