Библиографический источник

Breaking the barrier? Children fail to translate their preverbal memories into language

G. Simcock, H. Hayne

Заглавие:

Breaking the barrier? Children fail to translate their preverbal memories into language

Автор:
Язык текста:

Английский

Сведения об источнике:

Psychological science. – 2002. – Vol. 13, № 3. – P. 225–231.

Дата публикации:
Дата публикации: